金沙js娱乐场官方网站大连理工大学深入学习实践科学发展观活动正式启动

by admin on 2019年11月2日

3月18日下午,大连理工大学深入学习实践科学发展观活动动员大会隆重召开,标志着学校深入学习实践科学发展观活动正式启动。

  校党委书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长张德祥作动员报告,部署学习实践活动具体安排。校长、校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长欧进萍主持大会并发表讲话,对学习实践活动提出具体要求。部属高校深入学习实践科学发展观活动第五指导检查组副组长李保仁发表讲话,对学校开展深入学习实践科学发展观活动提出指导性意见。

  张德祥在动员报告中强调:一是,要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性,切实把思想统一到中央的决策部署上来。即要认识到开展深入学习实践科学发展观活动,是进一步用中国特色社会主义理论体系武装全校党员干部、教育广大师生员工的必然要求;是破解学校改革发展难题,全面推进国际知名的高水平研究型大学建设的必然要求;是以改革创新精神推进学校党的建设的必然要求。

  二是,要正确把握学习实践活动的指导思想、总体要求和主要目标,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。即要正确把握学习实践活动的指导思想,要高举一面旗帜——就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,把握一个总要求——就是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”,突出一个主题——就是科学发展,抓住一个重点——就是抓住领导班子和党员领导干部这个重点;要正确把握学习实践活动的目标要求,一是提高思想认识、二是解决突出问题、三是创新体制机制、四是促进科学发展;正确把握学习实践活动的主要原则,要将“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的四条主要原则,贯彻好、落实好,贯穿学习实践活动始终;要正确把握学习实践活动要重点解决的问题,围绕“一个实践载体”,确定“四个着力方向”,开展“八项专题调研”,以高等教育改革发展的视野、区域经济社会发展进步的视野、国家战略全局的视野、国际合作竞争的视野,把学习实践活动与开展60周年校庆活动和制订学校中长期发展规划紧密结合起来,进一步查找和解决制约学校科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,推动学校科学发展。

  张德祥强调,“一、四、八”的思路,是一个从宏观到微观、从抽象到具体的层层递进的过程,是学校学习实践活动的“路线图”。“创新体制机制,推动科学发展”的实践载体是学校搞好学习实践活动的关键,是破解发展难题和解决突出问题的总“钥匙”。创新体制机制是动力、是途径和方法,推动科学发展是核心。四个着力方向,创新“发展思路”、创新“体制机制”、促进“校园和谐”、促进“联动发展”,是我们要着力解决的四个核心问题。“八项专题调研”,即深化教育教学改革,深化人事制度改革,推动内部管理体制改革,集成学科、科研优势,提升服务社会能力,提升国际化水平,建设“平安校园、和谐大工”,全面加强党的建设,是对四个着力方向的分解,是我们要重点调研和解决的具体问题,便于我们把握和操作。

  三是,要认真把握、严格遵循三阶段六环节的方法步骤,确保学习实践活动取得实效。学习调研阶段,要重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论两个环节;分析检查阶段,要重点抓好领导班子民主生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节;整改落实阶段,要重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

  四是,要把学习实践活动作为当前的首要政治任务抓紧抓好。要加强领导、落实责任;精心组织,务求实效;突出重点,分类指导;营造氛围,把握导向。

  张德祥在最后强调,开展深入学习实践科学发展观活动,意义重大、影响深远,我们要以党的十七大精神为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,按照中央的部署,统一思想,统一行动,积极探索,勇于创新,高标准、高质量地组织开展好学习实践活动,圆满完成各项任务,确保取得扎扎实实的成效,推动完成学校第十二次党代会确定的目标和任务,把建设国际知名的高水平研究型大学事业提高到新的发展水平。在当前国际金融危机蔓延的情况下,我们特别要急国家之所急,想国家之所想,坚定信心,积极行动,充分发挥学校人才荟萃、智力密集的优势,为保增长、保民生、保稳定做出应有贡献,在建设创新型国家和人力资源强国的伟大实践中建功立业,以优异的成绩向国庆60周年、校庆60周年献礼!

  欧进萍在讲话中对全校师生学习实践科学发展观提出具体要求:第一,要认真学习传达,层层抓紧落实。各院级党组织会后要立即召开会议,认真贯彻动员大会精神,加强宣传、营造氛围。第二,要明确领导责任,发挥带头作用。各级党组织要加强对学习实践科学发展观活动的组织领导,党员领导干部要率先垂范,切实发挥示范作用,确保学习实践活动取得实效。第三,要结合学校实际,推动科学发展。要把深入学习实践科学发展观活动与总结建校60年办学经验结合起来,与谋划学校远景制定发展规划工作结合起来,与推动学校人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作结合起来。以科学发展观总结过去、研究现在、规划未来。通过开展解放思想大讨论,梳理分析影响和制约学校科学发展的主要问题,制定分析检查报告和整改落实方案,推进学校各项事业全面协调可持续发展。

  欧进萍希望,全校师生员工通过此次学习实践活动,以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力,加快推进建设国际知名的高水平研究型大学的步伐,为办好符合我国经济社会发展需要、人民满意的高等教育做出新的更大贡献。

  部属高校深入学习实践科学发展观活动第五指导检查组副组长、中央财经大学原党委书记李保仁代表指导检查工作组在动员大会上发表讲话。充分肯定了大连理工大学深入学习实践科学发展观活动的前期准备工作和学校在长期的办学过程中认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依靠全校教职工不断深化改革,在学科建设、队伍建设和党的建设等诸多方面取得的重大进展。

  李保仁指出,通过这次活动能否解决几个影响和制约本校科学发展的突出问题,直接关系到,我们能否抓住这次机遇,站在新的发展起点上,按照科学发展观的要求重新审视在办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面是否存在突出问题、是否存在师生员工和社会反映强烈的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题。在这些方面或其中某个方面,若存在突出问题就要明确地提出并努力加以解决。历史将会证明,哪所高校抓住了这个机遇解决了几个突出问题,就有可能在已有基础上实现跨越式发展;否则就会错过这个机遇,在激烈的竞争中落在其他高校的后边,甚至犯历史性错误,辜负时代赋予我们这代人的使命。

  李保仁对学校开展深入学习实践科学发展观活动提出了指导性意见:一、认真学习贯彻中央精神,牢牢把握学习实践活动的正确方向;二、增强责任感和使命感,牢牢把握学习实践活动的主动性;三、采取有力措施,确保学习实践活动真正取得实效。

  学校老领导、“两院”院士、全体校领导、校党委委员、校纪委委员,中层以上干部、校第十二次党代会代表、市级以上人大代表、市级以上政协委员、民主党派负责人、教授、教职工代表、学生代表,各分党委、党总支、直属党支部书记,校学习实践活动领导小组及其办公室和工作组全体人员在科技园报告厅主会场参加大会。全校各基层党支部书记,在图书馆报告厅分会场参加会议。

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